Tỉ lệ trẻ tự kỷ gia tăng nhanh chóng trong thời gian gần đây. Phát hiện sớm và can thiệp sớm trước tuổi đi học có thể tác động to lớn tới khả năng học các kỹ năng và sự hòa nhập xã hội của trẻ tự kỷ.

Những con số chóng mặt

Bà Nguyễn Thị Nha Trang, ThS. về giáo dục đặc biệt, chủ nhiệm dự án Phát hiện sớm trẻ tự kỷ và các nguồn hỗ trợ trong cộng đồng đưa ra thống kê về những con số “ám ảnh” liên quan tới tự kỷ: Trung tâm phòng và kiểm dịch Hoa Kỳ (CDC) ước tính tỉ lệ trẻ em mắc rối loạn phổ tự kỷ là 1 trong 68. Những nghiên cứu ở Châu Á, Châu Âu, và Bắc Mỹ chỉ ra tỉ lệ người mắc rối loạn phổ tự kỷ có tỉ lệ trung bình là 1% dân số. Nghiên cứu ở Hàn Quốc báo cáo tỉ lệ này lên tới 2.6% dân số. Tự kỷ ở trẻ nam (1 trong 42) cao gấp 5 lần trẻ nữ (1 trong 189).

Bà Trang cho biết, ở Việt Nam hiện nay chưa có nghiên cứu nào về tỉ lệ tự kỷ trong toàn quốc. Tuy nhiên, một số nghiên cứu ở các bênh viện nhi trung ương và bệnh viện nhi đồng 1 chỉ ra tỉ lệ trẻ em mắc rối loạn phổ tự kỷ đang tăng nhanh. Cụ thể, nghiên cứu mô hình tàn tật ở trẻ em của khoa Phục hồi Chức năng Bệnh viện Nhi Trung ương giai đoạn 2000-2007 cho thấy số trẻ tự kỷ đến điều trị năm 2007 tăng gấp 33 lần so với năm 2000 và xu thế mắc tự kỷ tăng nhanh từ 122% đến 268% trong giai đoạn 2004 đến 2007 so với năm 2000.

Theo dự án chăm sóc giáo dục trẻ khuyết tật của tổ chức NGO Plan: Tại một huyện của Hà Nội trong tổng số 733 trẻ khuyết tật được phát hiện thì có tới 512 trẻ khuyết tật phát triển, trẻ tự kỷ chiếm 10%.

Tỉ lệ trẻ tự kỷ gia tăng nhanh chóng trong thời gian gần đây. Lý giải điều này, bà Trang đưa ra các nguyên nhân: Do nhận thức của cộng đồng tăng; Thay đổi về các tiêu chí chẩn đoán; Và yếu tố môi trường cũng là một trong những nguyên nhân gây tự kỷ.

Ảnh minh họa.

Bảo học sinh tự kỷ, giáo viên… ăn tát

Chia sẻ những kinh nghiệm về vấn đề phát hiện sớm trẻ tự kỷ, bà Trang cho biết, những triệu chứng xuất hiện trước 3 tuổi và thông thường duy trì trong suốt cuộc đời. Cụ thể, có hai dấu hiệu sớm về phát triển: Từ nhỏ có sự phát triển bất thường hoặc chậm; Hoặc trẻ có sự phát triển tưởng chừng như bình thường khi còn nhỏ, nhưng sau đó kỹ năng bị mất đi hoặc không tiến triển.

“Việc chẩn đoán có thể thực hiện ở bất cứ độ tuổi nào. Những nghiên cứu chỉ ra rằng dấu hiệu sớm của tự kỷ có thể nhìn thấy khi trẻ 6 tháng tuổi. Tuy nhiên, nhiều trẻ tự kỷ không được phát hiện cho tới khi 3 tuổi, hoặc tới khi 5 tuổi”.

Ở Việt Nam, tự kỷ chưa được coi là một khuyết tật ở Việt Nam và các nguồn hỗ trợ trong cộng đồng không nhiều. Trẻ tự kỷ gặp nhiều khó khăn về hầu hết các mặt phát triển. Thậm chí, việc chẩn đoán bệnh vẫn còn là một vấn đề khó khăn về mặt… tâm lý đối với phụ huynh. TS Nguyễn Thị Thanh, trường CĐ Sư phạm TƯ, chia sẻ câu chuyện về việc phát hiện muộn dấu hiệu tự kỷ ở trẻ: “Có bé năm 3 tuổi còn đi thi bé khỏe bé đẹp, nhưng tới năm 5 tuổi, rồi 7 tuổi bé mất hết những gì đã có. Người trông sơ sẩy là bé gặm tường vôi”.

“Trẻ bị ở mức độ nặng, giáo viên chỉ cho phụ huynh công nhận. Thế nhưng, với những trẻ chỉ có đôi chút dấu hiệu nguy cơ tự kỷ, thường phụ huynh sẽ ít chấp nhận, gạt đi ngay. Thậm chí, có trường hợp cô giáo trao đổi với phụ huynh rằng trẻ có dấu hiệu tự kỷ, bất chấp đó đang là giờ đón trẻ, trước rất đông người, bà của bé đã thẳng tay tát cô giáo đó”.

“Trọng trách” của giáo viên mầm non

Theo tính toán của các chuyên gia, việc can thiệp sớm đối với trẻ tự kỷ sẽ tiết kiệm chi phí cho xã hội: Nếu 100 trẻ được can thiệp sớm và 40 trong số đó chỉ có một phần tiến bộ, cộng đồng có thể tiết kiệm tới 9,5 triệu đô la trong suốt quá trình những đứa trẻ này đi học (từ 3 – 22 tuổi). Và quan trọng hơn là phần lớn trẻ tự kỷ thể hiện sự tiến bộ nhờ vào can thiệp sớm. “Nghiên cứu chỉ ra rằng can thiệp sớm hiệu quả có tác dụng cải thiện chức năng của não. Phát hiện sớm và can thiệp sớm trước tuổi đi học có thể tác động to lớn tới khả năng học các kỹ năng và sự hòa nhập xã hội của trẻ” – bà Trang cho biết.

M-CHAT – bảng đánh giá nguy cơ tự kỷ ở trẻ nhỏ.

Vì vậy, vai trò của phát hiện sớm là rất quan trọng. “Nếu như đến khoảng 6 tuổi mới phát hiện để can thiệp thì sẽ không thể giúp trẻ hòa nhập với người bình thường” – Bà Thanh nhấn mạnh. Với trẻ em từ 0 đến 6 tuổi, giáo viên và phụ huynh là hai nhóm người chăm sóc trẻ chính. “Phụ huynh có thể do hoàn cảnh mà “mù” kiến thức, nhưng cô giáo biết mà không nói sẽ mắc tội với đứa trẻ”.

Việc cần làm đối với mỗi giáo viên mầm non, theo bà Thanh, là tìm hiểu những thông tin về phát hiện sớm, đối chiếu những thông tin đó với sự phát triển hiện tại của trẻ. Khi thấy học sinh có dấu hiệu tự kỷ, giáo viên sử dụng những kiến thức về dấu hiệu sớm để kiểm tra, sử dụng bảng kiểm Mchat, trao đổi với nhà chuyên môn.

Bà Trang khuyến nghị: “Giáo viên cần đưa ra lời khuyên ở thời điểm sớm nhất khi có thể, nhưng không gán nhãn, chụp mũ, mà nhấn mạnh đây mới chỉ là điều bạn “lo ngại” và chỉ có nhà chuyên môn mới làm được chẩn đoán chính xác cho trẻ. Nếu có thể, giáo viên cùng phụ huynh thực hiện bảng kiểm Mchat, và cung cấp thông tin về các cơ sở chẩn đoán cho phụ huynh”.

“Bản thân mỗi giáo viên không được đào tạo sâu về giáo dục chuyên biệt. Tuy nhiên, nếu các cô có nhiệt huyết sẽ đem đến niềm vui, ánh sáng cho trẻ tự kỷ” – bà Thanh khẳng định.

Dấu hiệu sớm của tự kỷ

• 6 tháng tuổi: Không cười lớn hoặc có biểu hiện vui vẻ hay yêu thương.
• 9 tháng tuổi: Không phát ra các âm thanh chia sẻ qua lại, cười hoặc những biểu hiện cảm xúc qua nét mặt.
• 12 tháng tuổi: Không nói bập bẹ; Không có những cử chỉ giao tiếp qua lại như: chỉ, khoe, với, và vẫy; Không phản ứng với tên của mình.
• 14 tháng tuổi: Không chỉ vào những đồ vật để chia sẻ hứng thú (chỉ vào một chiếc máy bay bay ngang qua bầu trời).
• 16 tháng tuổi: Không nói được từ nào.
• 18 tháng tuổi: Không chơi trò chơi “giả vờ” (giả vờ cho búp bê “ăn”).
• 24 tháng tuổi: Không có những cụm 2 từ có nghĩa (bao gồm cả bắt chước hoặc nhắc lại); Tránh giao tiếp mắt và muốn ở một mình; Gặp vấn đề hiểu cảm xúc của người khác hoặc nói về cảm xúc của chính mình.

Có những chậm trễ về những kỹ năng ngôn ngữ và lời nói; Lặp đi lặp lại từ hoặc cụm từ (nhại lời); Đưa ra những câu trả lời không phù hợp; Dễ buồn hay tức giận với những thay đổi nhỏ. Có những hứng thú mang tính chất ám ảnh. Thích mãi một thứ và bị hút vào đó không tách ra được; Vẫy tay, rung người, hoặc quay vòng tròn; Có những phản ứng bất thường với âm thanh, mùi vị, cảm nhận, hoặc hình ảnh của đồ vật.

Mất đi kỹ năng đã có (lời nói, kỹ năng xã hội) ở bất cứ độ tuổi nào.

Theo Afamily

Read more…

Để phát triển sự thông minh này, bạn nên khuyến khích trẻ viết nhiều, đọc nhiều, kể chuyện hoặc chơi ô chữ cùng trẻ. Hãy cùng đọc sách với trẻ, lắng nghe trẻ một cách chăm chú về những câu hỏi, mối bận tâm, những trải nghiệm của trẻ.

Theo Thomas Armstrong, tác giả cuốn “7 loại hình thông minh”, con người có ít nhất 7 loại trí thông minh khác nhau. Mỗi người có thể trội ở trí thông minh này, nhưng lại kém ở trí thông minh khác, hoặc đồng đều ở nhiều loại thông minh khác nhau. Bạn hãy bỏ thời gian quan sát con mình và xem trẻ nổi trội ở trí thông minh nào nhé:

1.Trí thông minh về ngôn ngữ
Đối với trẻ có năng khiếu này, niềm say mê được viết, được đọc sách và kể chuyện hiện rõ trên nét mặt. Trẻ sẽ rất cân nhắc trong từng lời ăn tiếng nói của mình, cũng như hay suy nghĩ về những lời nói của người khác. Đây là kiểu thông minh có ở nhiều người nhất, và thể hiện rõ ràng ở các nhà văn, nhà thơ, phóng viên, biên tập viên hay các diễn giả,… Tài năng về từ ngữ là dấu hiệu cho thấy trẻ sau này có thể trở thành luật gia, nhà soạn kịch, thi sĩ hay nhà hùng biện.

Để phát triển sự thông minh này, bạn nên khuyến khích trẻ viết nhiều, đọc nhiều, kể chuyện hoặc chơi ô chữ cùng trẻ. Hãy cùng đọc sách với trẻ, lắng nghe trẻ một cách chăm chú về những câu hỏi, mối bận tâm, những trải nghiệm của trẻ. Khuyến khích trẻ kể cho bạn nghe những câu chuyện mà chúng vừa đọc, tạo cơ hội cho trẻ được đến các thư viện công cộng hoặc các nhà sách.

2.Trí thông minh về logic
Nếu con bạn ưa thích những con số, mô hình, các trò chơi chiến lược và thích làm thí nghiệm, ắt hẳn trẻ thuộc nhóm có năng khiếu trong lĩnh vực logic, toán học. Đây là một loại năng khiếu thông minh “rất thông minh” không phải trẻ nào cũng có. Bạn hãy tự hào về những gì mà trẻ sẽ đạt được ở lĩnh vực khoa học tự nhiên và đừng đắn đo, ngăn cản khi sau này trẻ chọn con đường này vì đó là một con đường bằng phẳng đối với trẻ.

Hãy giúp trẻ phát triển bằng những bài toán, những con số và những trò chơi đòi hỏi sự logic như xếp tranh, lắp ráp, cùng chơi các loại cờ với trẻ như cờ vua, cờ caro, cờ tướng,… hoặc từ chính những công việc nhỏ lặt vặt trong nhà như tạo ra các màu sơn mới bằng cách trộn các màu sơn có sẵn, yêu cầu con bạn giúp bạn xếp đặt bàn ăn, sắp xếp quần áo hoặc sắp xếp ngăn bàn,…

3.Trí thông minh về không gian
Nếu trẻ luôn miệt mài quan sát, so sánh giữa những vật thể với nhau hay mơ mộng và thích thú vẽ tranh, nặn tượng; hoặc nếu trẻ là một người rất nhạy bén với chất liệu, màu sắc, hình khối,… và luôn bị trò chơi ghép, xếp hình hoặc thú vẽ tranh lôi cuốn thì trẻ có khả năng có trí thông minh nổi trội về không gian. Đây là dấu hiệu cho biết tương lai của trẻ được định dạng trong các lĩnh vực kiến trúc, hội hoạ hoặc thiết kế thời trang.

Bạn hãy khuyến khích trẻ chơi các trò chơi nói trên, mua cho trẻ các trò chơi sắp xếp hình khối, nhà cửa,… để giúp trẻ phát huy trí thông minh này.

4.Trí thông minh vận động
Trẻ có năng khiếu trong lĩnh vực này thường biết cách phối hợp cơ bắp tốt, có thiên hướng học tập thông qua cách vận động và sử dụng động tác, cảm thấy thích thú khi vận động cơ thể. Đa phần những trẻ mang năng khiếu này thường rất nhanh nhẹn, dẻo dai, ưa vận động và thích chơi thể thao. Ngoài ra, nó còn biểu hiện thông qua sự khéo léo, tỉ mỉ trong các hoạt động thường nhật. Đây sẽ là những vận động viên, nghệ sĩ múa, diễn viên, người mẫu,… trong tương lai.

Hãy giúp trẻ phát triển bằng cách tạo mọi điều kiện cho trẻ được thỏa sức hoạt động. Bạn đừng quá lo ngại nếu trẻ cứ mải miết ở ngoài nắng mặc cho mồ hôi đầm đìa hay khi trẻ quá chú tâm, tỉ mỉ cắt tỉa từng mảnh giấy, mảnh vải,… vì đó là lúc năng khiếu trong trẻ đang được thỏa mãn và phát triển đấy.

5.Trí thông minh âm nhạc
Bạn hãy thử quan sát xem trẻ nhà bạn có hay hát và hát đúng theo những giai điệu mà trẻ vẫn thường hay nghe không? Trẻ có cảm thụ được bài hát hay có được tâm trạng mà bài hát mang lại dù cho chưa hiểu được nội dung bài hát không? Nếu câu trả lời là có, đồng nghĩa với việc trẻ là một người nhạy cảm và đặc biệt là tai phát triển tốt. Có khả năng cảm nhận độ cao thấp, nhịp điệu, âm sắc, nói chung là các kiểu âm thanh. Những người có trí thông minh này có thiên hướng học tập thông qua các giai điệu, âm nhạc, thích chơi nhạc cụ, hát, đọc truyền cảm các tác phẩm,…

Điều này sẽ rất phù hợp nếu bạn cho trẻ tham gia sinh hoạt tại các nhà văn hóa, các khóa học thanh nhạc, học chơi nhạc cụ. Bạn có thể nghĩ đến việc trẻ sẽ trở thành một ca sĩ, một nhạc công, một giáo viên thanh nhạc, một nhà soạn nhạc chẳng hạn. Trẻ sẽ rất thích hợp với những ngành nghề liên quan đến nghệ thuật.

6.Trí thông minh xã hội
Trẻ có năng khiếu này rất dễ tiếp xúc giao lưu với người khác. Trí thông mình này còn thể hiện ở việc trẻ có khiếu lãnh đạo bẩm sinh, trẻ giao tiếp tốt, thích gặp gỡ, trò chuyện và biết thấu hiểu người khác. Nhờ thế trẻ có thể trở thành những nhà quản lý, thầy giáo, bác sĩ giỏi hoặc những nhà lãnh đạo trong tương lai.

Để rèn luyện kiểu thông minh này, bạn nên tạo điều kiện cho trẻ được giao lưu, tiếp xúc nhiều với môi trường bên ngoài, đặc biệt là những nơi đông người, khuyến khích trẻ chơi những trò chơi tập thể, các hoạt động nhóm.

7.Trí thông minh nội tâm
Trí thông minh nội tâm là khả năng hiểu được bản thân một cách sâu sắc, và cũng như những suy nghĩ và cảm xúc của chính mình. Nó giúp trẻ phân tích và làm chủ được những phẩm chất, hành vi của mình. Trẻ có trí thông minh này thường có tính trầm, trẻ có năng khiếu thông hiểu nội tâm người khác. Khi lớn lên, trẻ có thể trở thành chuyên gia tâm thần học, nhà tư vấn, triết gia, hoặc bác sĩ.

Vì thế, bạn hãy dành nhiều thời gian tâm sự với trẻ, giáo dục trẻ thông qua những câu chuyện và nên cận trọng vì những trẻ này rất dễ bị tổn thương và ảnh hưởng mạnh đến tâm lý của trẻ.

Theo Marrybaby

Read more…

Đối với trẻ em, việc gian lận trong học tập không phải là điều mới nữa, đặc biệt là trẻ ở cấp trung học. Có vẻ như áp lực từ phía gia đình và nhà trường cộng với môi trường cạnh tranh khốc liệt đã khiến vấn đề này ngày càng nghiêm trọng.

Nếu bạn nhận thấy con mình đang ở trong một số tình huống dưới đây thì cần cảnh giác vì có thể con đang gian lận trong học tập:

1. Trẻ quá căng thẳng về kết quả học tập tại trường
Khi bắt đầu bước vào cấp 3, phần lớn trẻ đều dần nhận thức được rằng điểm số đóng vai trò rất quan trọng đối với tương lai của chúng. Ví dụ như khả năng thi đỗ đại học, khả năng tìm được một công việc tốt… Về cơ bản thì nhận thức của trẻ như thế là khá tốt. Tuy nhiên, một số trẻ lại quá căng thẳng về vấn đề này; và chính điều đó lại mang tới những tác động tiêu cực. Trẻ sẽ không thể tập trung vào việc học đơn thuần mà sẽ có xu hướng gian lận để đạt được điểm cao.

Để biết liệu con bạn có rơi vào tình huống này không thì “hãy quan sát xem con có làm bài tập ở nhà không. Những trẻ dành thời gian tự học thường sẽ không gian lận”, giáo sư tiến sĩ Eric Anderman, chuyên gia tâm lý giáo dục tại Đại học Ohio (Columbus, Mỹ) chia sẻ. “Hãy cho trẻ biết rằng điểm số không phải là tất cả; điều quan trọng hơn là quá trình học tập và lĩnh hội kiến thức mới. Thà rằng trẻ học được một điều gì đó tốt mà đạt điểm B còn hơn gian lận mà đạt điểm A”.

2. Trẻ sợ làm cha mẹ thất vọng
Bạn luôn thể hiện sự hãnh diện và hài lòng mỗi khi con đạt điểm cao. Chính vì thế, không hề ngạc nhiên khi một trong các lý do khiến trẻ gian lận trong học tập là vì chúng không muốn làm cha mẹ thất vọng. Trên thực tế, áp lực từ bên ngoài là một trong những nguyên nhân lớn nhất khiến trẻ không trung thực trong học tập. Để tránh điều này, và cũng để công bằng hơn với con thì cha mẹ cần xem lại liệu mình có đang yêu cầu quá cao ở con hay không. Và hãy tìm hiểu xem con có những dấu hiệu lo lắng hay không, ví dụ như ốm yếu, mệt mỏi hay không muốn đi học chăm chỉ.

3. Trường học có quá nhiều áp lực
Trong một môi trường mà chỉ thông minh thì không đủ để nổi bật thì trẻ thường có xu hướng tìm cách khác để vượt trội hơn so với bạn bè. Tiến sĩ Anderman cho biết trẻ thường tìm cách hợp lý hóa hành vi của mình với suy nghĩ “kết quả (ví dụ như vào được trường đại học tốt) biện minh cho cách thức (gian lận)”. Để trẻ có thể thay đổi quan điểm đó là điều không đơn giản và cần sự hỗ trợ và dẫn dắt của cha mẹ.

“Giúp con hiểu rằng trường học là nơi để con phát triển bản thân chứ không phải là tập hợp các điểm số” là điều mà cha mẹ cần làm, tiến sĩ Anderman chia sẻ.

4. Trẻ bị quá tải
Học đàn, học vẽ, thể thao, thậm chí còn đi làm thêm… Tất cả những điều này khiến lượng bài tập về nhà trẻ phải xử lý trở nên quá tải. Và chính sự quá tải này có thể là “một nguyên nhân lớn khiến trẻ gian lận”, tiến sĩ Anderman cho biết. Vì thế, nếu thấy con đang phải vật lộn với quá nhiều chương trình học thêm và ngoại khóa thì hãy bỏ bớt vài môn. “Việc học tại trường mới là ưu tiên số một” – ông chia sẻ.

5. Trẻ phàn nàn rằng giáo viên không công bằng
Khi trẻ có ý nghĩ rằng chúng đang bị đối xử bất công, thậm chí đổ lỗi cho giáo viên về những vấn đề mà chúng gặp phải ở trường thì thường có ý nghĩ rằng gian lận là chấp nhận được, tiến sĩ Fishman, Giám đốc Trung tâm Quốc tế về Trung thực trong Học tập tại Đại học Clemson (bang South Carolina, Mỹ) chia sẻ. Vì thế, cha mẹ cần nói chuyện với trẻ để biết trẻ nghĩ thế nào là bất công. Và nếu trẻ chỉ ra được những điểm chưa hợp lý của giáo viên, ví dụ như giao cho trẻ quá nhiều bài tập và yêu cầu phải hoàn thành trong một thời gian ngắn, hoặc đặt ra những quy định khác nhau cho các học sinh khác nhau… thì cha mẹ cần can thiệp. Ví dụ như cha mẹ hướng dẫn trẻ chia nhỏ khối lượng bài tập ra để xử lý hoặc cùng các phụ huynh khác góp ý với giáo viên về các quy định của họ.

6. Trẻ luôn đạt điểm cao
Trên thực tế, trẻ có thể đạt điểm cao thấp tùy từng môn học và từng thời điểm khác nhau. Có thể trẻ thích môn này mà không thích môn khác, hoặc chuẩn bị thi môn này tốt còn môn khác lại không tốt… Chính vì thế, theo tiến sĩ Anderman thì cha mẹ cần phải quan tâm và giám sát quá trình học tập của trẻ hết sức cẩn thận. Nếu bạn thấy con chuẩn bị cho bài kiểm tra không được tốt mà vẫn đạt điểm rất cao thì đó là lúc cần hỏi con nguyên nhân tại sao.

7. Sự hỗ trợ của điện thoại và máy tính
Các bậc phụ huynh cần hiểu rằng điện thoại thông minh và khả năng truy cập internet dễ dàng khiến trẻ dễ gian lận hơn. Và hành vi đó lại khó bị phát hiện hơn. Trẻ có thể tìm ra câu trả lời bằng google hoặc nhắn tin cho bạn… Mỗi gia đình có các quy định khác nhau trong việc cho trẻ tiếp cận với công nghệ. Và cần phải lưu ý rằng một nguyên nhân khiến trẻ gian lận là do chúng có thể thực hiện hành vi đó quá dễ dàng.

Theo Monngonmoingay

Read more…

Nghe con gái kể đang yêu một người đồng tính, chị Dung vừa tức giận vừa hoang mang không biết phải chia sẻ với con thế nào. Cả gia đình chị đang rối như tơ vò về chuyện này.

Ảnh minh họa

Giãi bày cùng chuyên gia tâm lý, chị Dung (ngụ quận Tân Bình, TP HCM) cho biết, cả dòng họ có mỗi Ngọc (13 tuổi) là con gái nên được mọi người cưng chiều. Ông bà nội ngoại và các cô chú coi Ngọc như vật báu trong nhà và luôn tự hào khi khoe với bà con lối xóm về cô cháu gái xinh đẹp lại chăm ngoan học giỏi.

Gần đây thấy con hay điệu đà nên chị Dung dò hỏi, biết con đã có người yêu. “Cứ nghĩ ở cái tuổi ăn chưa no, lo chưa tới ấy thì điệu đà và yêu đương gán ghép với nhau cho vui nên tôi cũng không tìm hiểu thêm”, người mẹ nhớ lại.

Cho đến một ngày, vô tình đọc được những tin nhắn mà con gái mượn điện thoại để sử dụng chưa kịp xóa, chị Dung không dám tin là sự thật khi biết Ngọc đang hẹn hò với một cô gái tên Thảo (19 tuổi). Cô gái này đang làm công nhân tại Cần Thơ.

Trò chuyện với Thảo, vợ chồng chị càng hoang mang khi cô ta cho biết rất yêu thương con gái mình và mong được chấp nhận dù có bị cấm đoán hay đánh đập. “Thảo cho biết con gái tôi cũng bị đồng tính nên nếu hai đứa không đến được với nhau thì con tôi cũng sẽ đi kiếm một người nữ khác để yêu”, chị Dung buồn rầu nói.

Tức giận, vợ chồng chị Dung đã tra khảo con gái mình để biết hai đứa quen nhau qua mạng. Cả hai xưng hô với nhau là vợ chồng và Thảo cũng đã lên thành phố để gặp Ngọc. Bố mẹ và ông bà đã khuyên can hết lời nhưng Ngọc vẫn kiên quyết bảo vệ tình yêu của mình. Ngọc thú nhận mình đồng tính và chỉ yêu người cùng giới mà thôi.

Không muốn con phải đau khổ, vợ chồng chị Dung đã hẹn gặp Thảo để bày tỏ quan điểm của mình. Chẳng những Thảo không chịu nghe mà luôn miệng nói dù có chết cũng phải yêu được Ngọc. Khi biết chuyện bố mẹ đi gặp “chồng tương lai”, Ngọc trở nên lầm lì, ít nói, tỏ rõ thái độ chống đối với bố mẹ và những người thân trong gia đình.

Người mẹ than thở: “Mấy ngày nay không khí gia đình tôi thật nặng nề. Bà nội hay tin cháu gái yêu đương lệch lạc như vậy đã phải nhập viện. Hàng xóm không biết rõ thực hư nên không tránh khỏi những lời dị nghị và ác ý”.

Cũng trong hoàn cảnh éo le tương tự, chị Trang (Thủ Đức, TP HCM) bảo mọi thứ như sụp đổ trước mắt khi nghe con gái thú nhận “thấy mình giống con trai nhiều hơn và đang yêu một cô gái cùng lớp”. Con gái chị Trang tên Thư, là một cô gái rất nữ tính và khéo tay. Đi học, em đã có ngoại hình ưa nhìn nên được nhiều bạn trai trong lớp để ý. Hết lớp 8, gia đình cho Thư đi du học tại Mỹ với mong muốn con có điều kiện học tập tốt hơn.

Ngày đón con ở sân bay sau một năm xa cách, chị Trang không nhận ra con gái khi thấy Thư mang bộ dạng hoàn toàn lạ lẫm. “Tôi vô cùng ngạc nhiên khi thấy con cắt tóc con trai, mặc quần áo đàn ông và tỏ ra rất nam tính, nhưng vì niềm vui được gặp lại con nên tôi cũng không thắc mắc nhiều”, người mẹ thuật lại.

Theo chị Trang, vòng một của cô con gái rất đầy đặn và từ trước tới nay, Thư luôn rất kín kẽ và tế nhị trong cách ăn mặc. Còn nay, khi con gái thay đồ, mẹ ngạc nhiên khi thấy sau lớp áo khoác Thư chỉ mặc một chiếc áo ba lỗ và không có đồ lót bên trong. Kiểm tra tủ quần áo của con đều là đồ con trai, người mẹ sinh nghi và gặng hỏi mãi cô gái mới chịu nói sự thật.

Thư cho biết, sau vài tháng học tập bên Mỹ, cô gái mới lớn luôn cảm thấy khó chịu về bản thân từ dáng vẻ bề ngoài, cách ăn mặc và những suy nghĩ. Thư luôn nghĩ mình là con trai nên đã thay đổi vẻ bề ngoài để được sống thật với con người mình.

Cũng vì thiếu thốn tình cảm ở nơi đất khách quên người, Thư chơi rất thân với một du học sinh nữ hơn mình hai tuổi. Mới đầu cả hai tìm được sự đồng cảm vì xa gia đình, càng về sau, sự gắn bó càng sâu nặng và trong những lần đi chơi, cô bạn đã bày tỏ suy nghĩ và thổ lộ tình cảm với Thư. Kể từ đó, cả hai gần gũi nhau hơn và những cử chỉ gần gũi thân mật diễn ra thường xuyên. Vài lần Thư cố gắng trở về với con người cũ bằng cách để tóc dài, ăn mặc nữ tính, hạn chế gặp cô bạn. Nhưng Thư luôn cảm thấy đau khổ và dằn vặt nên từ đó cô nghĩ mình đồng tính và chấp nhận sống với con người thật của mình.

Hai mẹ con chị Trang đã ôm nhau khóc lóc rất nhiều. Người mẹ quá đau khổ nên tìm đủ cách nhằm giúp con thay đổi suy nghĩ và cách sống. “Tôi đã bắt con gặp chuyên viên tâm lý để được tham vấn, thậm chí ép buộc cháu đến bác sĩ để kiểm tra lượng hóc môn giới tính với mong muốn y học có thể can thiệp giúp con lấy lại vẻ nữ tính của mình”.

Đêm nào hai mẹ con cũng dành thời gian gần gũi để tâm sự. Chị lựa lời khuyên can, thậm chí là van xin con hãy vì gia đình, vì tương lai mà từ bỏ lối sống và suy nghĩ hiện tại. Cả dòng họ không ai đồng tính nên chị tin Thư bị dụ dỗ hoặc nhất thời suy nghĩ nông nổi mà thôi. Để làm vừa lòng mẹ, Thư cũng đã theo mẹ đến gặp chuyên viên tâm lý, nhưng trong lòng Thư luôn không phục những quyết định của mẹ và ngày càng trở nên khó gần hơn.

Tư vấn cho những trường hợp trên, thạc sĩ tâm lý Phạm Sỹ, trung tâm Nhịp Cầu Hạnh Phúc cho rằng đồng tính là một xu hướng tình dục thường được bộc lộ rõ ở tuổi trưởng thành. Những người theo xu hướng này có quan hệ tình dục với người cùng giới tính với mình. Đồng tính cũng được chia ra làm nhiều dạng, song hiện nay vẫn chưa xác định rõ nguyên nhân.

Trong trường hợp biết con cái mình đồng tính hoặc bắt đầu bộc lộ xu hướng này, phụ huynh cần hết sức bình tĩnh. Sự tức giận, nóng vội và cấm đoán của người lớn chỉ làm cho trẻ thêm tổn thương, hoang mang và tỏ rõ thái độ chống đối với người lớn.

Theo chuyên viên tâm lý, lắng nghe và đồng cảm với con cái là việc làm hiệu quả nhất khi được con trẻ thổ lộ về vấn đề này. Chỉ có thái độ bình tĩnh và lắng nghe mới giúp con nhận thức rõ khuynh hướng tình dục của bản thân, đồng thời giải tỏa được những bức xúc và lo lắng.

Việc xác định được khuynh hướng tình dục không phải được thực hiện trong một sớm một chiều, quá trình ấy có thể mất tới vài năm nên các bậc phụ huynh cần phải kiên nhẫn. Trong thời gian này, sự tác động của gia đình, tư tưởng của trẻ cũng có thể thay đổi nhờ những định hướng hợp lý từ gia đình và những tác động tích cực từ môi trường sống.

Bên cạnh đó, để có những kiến thức cũng như những cái nhìn toàn diện về vấn đề này, phụ huynh nên tìm đến chuyên viên tâm lý hoặc bác sĩ để được tư vấn, giải đáp thắc mắc.

Trong trường hợp biết con là đồng tính thực sự thì phụ huynh cũng không nên hoang mang, lo lắng. Hãy thẳng thắn nhìn nhận và chia sẻ với con để nhận được sự cảm thông và tôn trong từ mọi người. Suy nghĩ bi quan, thất vọng của người lớn có thể sẽ dấn đến lỗi sống khép kín, mặc cảm tự ti hoặc buông thả của con trẻ.

“Đồng tính không phải là một căn bệnh như các bậc phụ huynh thường hay nghĩ. Đó chỉ là một xu hướng tình dục và điều quan trọng cần giúp con nhìn nhận được khuynh hướng sống đúng đắn với bản thân. Do vậy, dù con cái có là ai sau khi đã xác định được giới tính, bố mẹ cần giúp con nhìn nhận bản thân là một người có giá trị để có một suy nghĩ và lối sống tích cực”, thạc sĩ Phạm Sỹ nói.

Theo Kienthucgiadinh

Read more…

Bé con bướng bỉnh không chịu mặc gì ngoại trừ những cái áo khoác cũ kỹ của bé. Bạn phải làm gì để bé chịu thay quần áo và thử những bộ quần áo mới khác?

Thử nghĩ xem bao nhiêu người trưởng thành sẽ dám mặc một bộ đồ ra đường từ ngày này qua ngày khác? Vì thế chuyện bạn bực mình khi bé không chịu thay quần áo là có thể hiểu được, nhưng cũng nên hiểu rằng bạn không cần ép buộc bé mặc những bộ đồ bé không thích.

Nếu bé cảm thấy khó chịu với quần áo của mình, vì chúng quá nóng khi mặc ra đường, ba mẹ nên để bé mặc bộ đồ mềm mại, yêu thích của bé. Bé sẽ vui vẻ và không có chuyện gì phải tranh cãi ở đây cả. Với quần áo mới mua, bạn thử làm mềm vải bằng cách giặt bộ quần áo đó vài lần.

Việc bé không chịu thay quần áo có thể kỳ lạ nhưng đều có nguyên nhân cả

Để giúp bé làm quen với việc thay quần áo, bạn cũng nên lựa chọn quần áo cho bé thật cẩn thận, tránh những bộ có chất vải cứng, dễ gây trầy xước hoặc quá cầu kỳ. Chắc chắn, quần shorts lưng thun dễ mặc hơn quần shorts dùng nút và dây kéo, áo dệt kim, áo thun thân thiện với bé hơn là áo sơ mi cài nút. Bạn nên tránh mua nhiều áo khoác cùng lúc, một số kiểu là đủ mặc cho tất cả các dịp.

Nếu những lúc họp mặt gia đình hoặc sự kiện quan trọng, bạn cần bé mặc một bộ quần áo lịch sự hơn, bạn cần phải chuẩn bị từ trước. Bé con rất “ghiền” quần lưng thun, bé sắp đi dự tiệc cưới và bạn muốn bé mặc bộ đồ vest mà vẫn vui vẻ? Bạn có thể thử cho bé coi một đoạn phim quay cảnh đám cưới, chỉ cho bé các bé phụ dâu, phụ rể trong đám cưới. Sau đó dẫn bé tới một cửa hàng bán quần áo, cho bé lựa một bộ đồ vest nhỏ và tập cảnh đi lên đi xuống trên lối đi trong nhà. Bằng cách này, bé sẽ làm quen dần với bộ đồ mới cũng như cảm thấy hứng thú với việc mặc nó.

Theo Marrybaby

Read more…

Một bà mẹ hai con kể về 9 cách cô thường áp dụng mỗi ngày trước giờ đi ngủ để đối phó với cậu con trai 3 tuổi lắm chiêu của mình.

Sabrina Garibian là bà mẹ hai con với một cậu con trai sắp tới tuổi đến trường. Dù cả ngày cậu bé được tham gia chơi vô số trò chơi mất sức như bơi lội, chạy nhảy thì đến tối nhóc con này vẫn không ngủ ngay được cho tới 9:30 tối. Việc này thực sự khiến Sabrina cảm thấy bức bối vì sau một ngày dài tại nơi công sở, cô cũng muốn nhanh chóng được nghỉ ngơi.

Tuy nhiên, sau một thời gian theo dõi, Sabrina nhận thấy con trai không cần ngủ nhiều như đi tè. Cậu bé có thể ngủ từ 8:30 tối tới 6:30 sáng hôm sau mà vẫn đủ 10 tiếng buổi tối và 1 tiếng ngủ trưa. Sau khi tìm hiễu kỹ, Sabrina nhận thấy không cần phải sử dụng tới 200 bước và lãng phí 1,5 giờ mỗi ngày chỉ để ép con đi ngủ đúng giờ. Cô quan niệm khi nào buồn ngủ, bé sẽ ngủ ngay tức thì. Vì thế, cô cố đợi cho đến khi con mệt bằng cách chơi những câu đố, dọn dẹp phòng khách với nhau hay cùng thổi bong bóng trong nhà tắm với con.

Dưới đây là những trò cậu bé 3 tuổi lắm chiêu thường làm trước giờ đi ngủ.

Bước 1: Tắm rửa và đặt em gái lên giường lúc 7:30 tối. Cô bé sẽ thiếp ngay trong nôi của mình. Hoàn thành một việc.

Bước 2: Mặc đồ pijama. Đây có thể được xem là một cuộc chiến khi thằng bé muốn mặc bộ đồ ngủ dài tay hình bí ngô Halloween với cái cuống ở phía trước, trong khi bộ đồ đó đang phơi chưa khô. Tôi phải làm khô bộ đồ đó và đưa cho bé mặc. Tuy nhiên, nó lại nổi cáu bởi chúng ấm mà không lạnh. Thật may là cuối cùng con cũng chịu mặc.

Bước 3: Đánh răng và đi vệ sinh. Thực tế thì thằng bé thích làm việc này nên mọi chuyện diễn ra khá nhanh. Tôi có thể làm xao nhãng con với một bàn chải đánh răng mới lấp lánh đủ lâu để giúp nó cởi quần mà không bị nó phát hiện. Tôi biết rằng nếu tôi không cởi giúp con, bé sẽ thức dậy cả đêm với chiếc quần nhăn nhúm này mất.

Bước 4: Đọc cuốn sách con chọn ở trên giường. Chúng tôi sẽ đọc nó và sau đó tôi giả bộ buồn ngủ. Kiểu như là mẹ con bạn cuộn tròn với nhau, mắt nhắm lại và lừa bé con nhà bạn cho tới khi nó ngủ. Lúc này là 8:15 tối.

Bước 5: Hôn con trước khi tắt đèn và cậu bé luôn đòi uống nước. Tôi ghét chuyện này vì tôi không muốn con đi ngủ mà khát nước. Tuy nhiên, nếu tôi cho uống, cả đêm thằng bé sẽ dậy đi “tè” mất. Tôi cho rằng con bắt chước tôi khi sau khi đánh răng, tôi luôn uống một cốc nước. Cậu bé đòi tôi rót đầy 4 lần bởi tôi chỉ cho con uống mỗi lần vài ngụm nhỏ. Tôi đã nhắc nhở con gọi tôi khi buồn đi vệ sinh nhưng vẫn phải luôn ở nguyên trên giường cả đêm cho tới khi mẹ tới.

Bước 6: Khi cậu bé có vẻ thiếp đi, tôi bắt đầu thu dọn nhà cửa. Tôi không bật tivi trong phòng bởi tôi biết sẽ có “gián điệp”. Con trai tôi luôn làm như thế khi nó trườn ra khỏi phòng và do thám hai vợ chồng tôi lúc tối. Thằng bé không nói bất cứ điều gì mà chỉ im ắng như một con chuột mở cửa phòng và ló đầu vào trong. Khi mẹ nhìn thấy, cậu bé sẽ phi như bay trở về giường.

Bước 7: Chưa tới 5 phút sau, chú chuột con sẽ nói: “Ngủ với con đi mẹ”. Tôi quay lại phòng con và nhắc nhở rằng bé phải ngủ tại giường của mình và tôi sẽ khép cửa lại. Trước khi khép cửa, tôi sẽ ôm ấp con trong vài phút quý giá rồi nói với con rằng tôi sắp đi đóng cửa. Lúc này chúng tôi có một phút lưu luyến. Khi con bắt đầu mếu máo, tôi mở cửa và bé hứa sẽ ngủ yên trong phòng.

Bước 8: Khi tôi gần thiếp đi thì tôi cảm giác có ai đó đang nhìn chằm chằm vào mình.Thật khó diễn tả cảm giác ghê rợn lúc đó. Tôi mở mắt, thằng bé ngay lập tức nói với tôi là nó muốn đi vệ sinh và bắt đầu hướng về căn phòng đó. Tôi biết con không chỉ giả vờ. Khi đi vệ sinh xong xuôi, nhóc con lại nói với tôi nó muốn một điều bất ngờ.Tôi đặt con lại lên giường, nói con có thể đọc sách trong vài phút và ngủ. Lúc này là 9 giờ tối.

Bước 9: Thằng bé đi ngủ với vài đồ chơi linh tinh nắm chặt trong tay. Tôi cũng sẽ đi ngủ… cho tới lúc 6 giờ sáng, thời điểm con thức và sẽ gọi tôi dậy.

Theo Afamily

Read more…

Việc công ty rồi việc nhà khiến bạn quay cuồng, bọn trẻ thì lúc nào cũng ồn ào và bày biện đồ chơi khắp nhà. Làm sao để chúng tự ý thu dọn sau khi chơi xong cho mẹ đỡ việc đây?

Giúp bé gọn gàng

Nếu mọi thứ khác để đúng chỗ, thì thu dọn đồ chơi không phải là một việc khó. Trẻ sẽ có ý thức hơn khi sống trong một môi trường có tổ chức.

Coi giờ dọn đồ chơi giống như một trò chơi. Trẻ sẽ hứng thú với công việc.

Ảnh minh họa: Getty Images

Bạn hãy tự thu dọn đồ sau khi xong việc. Bạn là người thầy tốt nhất của con. Bạn không cần phải nói nhiều. Bọn trẻ sẽ bắt trước việc bạn làm.

Tất nhiên, công việc không phải lúc nào cũng dễ dàng và suôn sẻ. Một số trẻ cảm thấy không thoải mái với công việc thu dọn. Bé không coi đó là một trò chơi thú vị. Bé không muốn làm.

Trong trường hợp đó, bạn cần tiếp cận một phương pháp giải quyết vấn đề khác. Thảo luận, thương lượng và đưa ra các hậu quả xác định.

Bạn đừng lâm vào trận chiến với con. Nếu bạn làm cho việc thu dọn là một kinh nghiệm tiêu cực, trẻ sẽ không thích công việc thu dọn về lâu dài.

Một số trẻ cần sự hỗ trợ nhiều hơn một số trẻ khác. Một số sẵn sàng và có khả năng để mọi thứ bừa bộn trong khi chơi. Và bé sẵn sàng dọn đồ chơi khi hết giờ hoặc khi bắt đầu một sự kiện khác – có thể là giờ ăn trưa. Cả hai cách đều có thể chấp nhận được.

Ảnh minh họa: Getty Images

Một số trẻ cần người khác giúp đỡ và sẵn sàng trì hoãn giờ nhặt đồ chơi trong một số khu vực. Ví dụ, bé muốn trì hoãn với tác phẩm nghệ thuật hay công trình xây dựng của bé đang còn dang dở. Tất nhiên, nếu điều này khiến cho các bạn khác không có trò chơi thì trì hoãn cất dọn đồ chơi trong một số khu vực lại là một vấn đề. Tuy nhiên, vấn đề này có thể giải quyết được. Bạn cần giúp trẻ biết rằng bạn bè của bé cảm thấy thế nào và giúp chúng cùng nhau giải quyết vấn đề.

Nếu sau khi chơi xong, bạn không hướng dẫn bé thu dọn đồ chơi, bạn sẽ không dạy bé hiểu về tinh thần trách nhiệm. Và bạn đã không công bằng với chính bạn.

Theo Ebe

Read more…

Bạn sẽ rất hứng thú khi bé con nhà bạn có vài biểu hiện thông minh từ nhỏ. Vậy làm cách nào mà bạn biết được con mình có thông minh thật sự hay không? Cùng tìm hiểu những dấu hiệu thông minh của bé nào? Bạn sẽ rất tự hào về con mình đấy?

Trẻ sơ sinh và não bộ của bé vẫn là chủ đề rất hấp dẫn và đầy tò mò không chỉ với bố mẹ mà còn với cả các nhà khoa học. Nhiều đứa trẻ ngay từ khi còn nhỏ đã bộc lộ những tố chất thông minh vượt trội. Biết được khả năng của con mình, không phải để khoe mẽ hay ganh đua mà quan trọng hơn, ta cần biết để có hướng phát triển và tạo điều kiện giáo dục thích hợp cho trẻ.

Mẹ hãy tìm hiểu những dấu hiệu trẻ sơ sinh thông minh này và xem bé liệu có thông minh không nhé

Số liệu thực tế

Không phải tất cả những đứa trẻ biết nói sớm, biết đi sớm đều thông minh nhưng có một sự thật không thể chối cãi, đó là trẻ nhận thức tốt và sớm hơn bạn bè cùng tuổi, đương nhiên thể hiện sự phát triển tốt hơn của não bộ. Một cuộc khảo sát gần đây được tiến hành trên 241 trẻ em có điểm IQ từ 160 đến 237 cho thấy hồi còn là trẻ sơ sinh:
- 94% các bé đều cực kỳ hiếu động.
- 94% có khả năng tập trung lâu.
- 91% có khả năng nói sớm.
- 60% đạt được các kỹ năng vận động như lẫy, bò, đứng, đi…sớm vượt tiêu chuẩn
- 48.9% có khả năng thuận cả hai tay tại một số thời điểm phát triển.
- 37% có một người bạn tưởng tượng trong trí não.
- Thời điểm nói được từ đầu tiên thường vào lúc 9 tháng.
- Thời điểm biết đọc thường trước 4 tuổi.

Con có thông minh hay không luôn là câu hỏi gây tò mò cho các bà mẹ (ảnh minh họa)

Thêm những dấu hiệu khác

Trẻ thông minh thường hay quấy khóc

Bố mẹ của những bé hay khóc có thể bực mình, khó chịu, mệt mỏi, cảm thấy bản thân “đen đủi” nên con hay khóc quấy. Tuy nhiên, sẽ an ủi rất nhiều nếu mẹ biết được rằng, khóc quấy cũng là một biểu hiện của trẻ thông minh. Một trong những dấu hiệu dễ nhận thấy nhất của trẻ sơ sinh thông minh, đó la lúc nào cũng cần sự kích thích. Và nếu không nhận được đủ sự kích thích cần thiết, hậu quả sẽ là khóc liên tục.

Một đứa trẻ nếu đã được ăn no và thay bỉm mà vẫn khóc nhưng khi được kích thích, thay đổi hoạt cảnh lại nín. Đó là biểu hiện của sự thông minh. Trẻ thông minh thường chán phải nhìn mãi một thứ. Vậy nhưng bé sơ sinh chỉ biết nằm ngửa và nhìn mãi một khung cảnh, điều đó khiến bé cảm thấy buồn chán.

Muốn biết con khóc vì bệnh hay vì thông minh, mẹ có thể bế thử bé đi xung quanh, cho bé xem những khung cảnh mới, những khuôn mặt mới, đồ vật mới. Nếu con ngừng khóc, đó là dấu hiệu trẻ thông minh. Bố mẹ của những em bé có IQ cao cũng thừa nhận, khi con còn bé, họ thường phải bế con đi loanh quanh 20 phút một lần để dỗ con nín khóc.

Trẻ thông minh rất “thù dai nhớ lâu”

Dấu hiệu này nghe có vẻ mơ hồ nhưng thực ra lại biểu hiện bằng những biểu hiện rất đơn giản của bé:

- Thông thường, trẻ sơ sinh thường ít nhớ lại được những gì mình đã trải qua. Vậy nhưng những bé thông minh, có não bộ phát triển sớm thường tỏ ra: nhớ mặt người quen rất sớm. Điều này khiến bé sớm nảy sinh tâm lý bám mẹ, bám bà và sợ người lạ.

- Thêm một cách nhận biết nữa: Nếu bé đang cầm đồ vật mà mẹ lấy, bé khóc và biết đòi từ khi mới 5,6 tháng và đến 10,11 tháng thì thậm chí còn biết lật chăn tìm đồ mẹ giấu. Chứng tỏ con có trí nhớ rất tốt.

Trẻ thông minh “cả thèm chóng chán”

Theo một khảo sát, khi cho các bé từ 9-12 tháng tuổi lựa chọn giữa một món đồ chơi quen thuộc và đồ mới, chúng sẽ có xu hướng cầm đồ chơi lạ. Thông tin thú vị đúc kết được từ khảo sát này đó là: những đứa trẻ thông minh thường luôn cần những thông tin mới để tiếp nhận và nhanh chán những thông tin cũ được lặp lại ngày qua ngày. Nhu cầu học tập nảy sinh từ tấm bé chính là một trong những yếu tố quan trọng giúp trẻ thông minh sáng dạ sau này.

Bên cạnh đó, nếu muốn bé có trí thông minh luôn duy trì ở mức độ cao, mẹ có thể cho bé uống một số loại sữa giúp tăng cường trí não, phát triển tư duy, bé sẽ hiếu động và mạnh khỏe hơn.

Theo Tretho

Read more…

Từ trước đến nay, chúng ta luôn quan niệm rằng tiền là vấn đề của người lớn và rất ít chị em có ý định nói với con về vấn đề này.

Một trong những bài học đặc biệt quan trọng mà rất ít mẹ Việt dạy cho con đó là bài học vỡ lòng về tiền: cách chi tiêu và tiết kiệm tiền. Từ trước đến nay, chúng ta luôn quan niệm rằng tiền là vấn đề của người lớn và rất ít chị em có ý định nói với con về vấn đề này.

Chúng ta không biết rằng, bằng phương pháp truyền đạt phù hợp, mẹ sẽ giúp bé rèn luyện và hình thành thói quen chi tiêu hợp lý. Điều này không chỉ giúp cho cuộc sống của bé sau này mà còn làm cho bé hiểu bố mẹ đã và đang phải kiếm tiền vất vả thế nào.

Là một bà mẹ của đứa con gái 5 tuổi, tôi cũng chưa từng nghĩ tiền có trong danh mục các bài học “về thế giới người lớn” đầu tiên mà tôi dạy cho con. Tuy nhiên, sau một lần dắt con đi siêu thị, một cuộc gặp gỡ tình cờ đã làm tôi thay đổi hoàn toàn.

Hôm ấy, nhân dịp nghỉ cuối tuần, tôi dắt con gái đi mua sắm tại một siêu thị nhỏ bán đồ nhập khẩu gần nhà. Hầu như siêu thị này chỉ có người nước ngoài mua sắm. Hai mẹ con đang mải mê xem đồ thì bỗng tôi để ý thấy một cảnh tượng thú vị: Một bà mẹ Tây cùng cô con gái khoảng 6,7 tuổi đang ngồi xụp xuống đất nhẩm đếm rất nhiều tiền lẻ đựng trong một lọ thủy tinh nhỏ. Như nhận ra ánh mắt tò mò của tôi, chị quay ra cười và chúng tôi trở thành bạn với nhau từ đó.

Sau này, càng tiếp xúc nhiều với Sarah, tôi càng nhận ra được những phương pháp dạy con rất độc đáo của bà mẹ trẻ người Mỹ này. Sarah kể với tôi về chuyến thực hành của bài học “Những chiếc lọ thủy tinh” mà chị dạy con, về những cách chị dạy con cách quản lý chi tiêu ngay từ khi còn là một đứa bé.

Bài học 5 bước dạy con tiêu tiền tôi học được của Sarah là những điều tâm đắc tôi muốn chia sẻ lại cho các bà mẹ Việt.

Bước 1: Giới thiệu với con về hệ thống những chiếc lọ

Đầu tiên, chị chuẩn bị 4 chiếc lọ thủy tinh nhỏ và đưa cho bé. Trên mỗi lọ dán nhãn một mục đích mà chị muốn Lana, con gái chị học. 4 chiếc nhãn đó là các từ “tiêu”, “để dành”, “cho” và “đầu tư”. Bé sẽ dùng 4 chiếc lọ để đựng tiền mẹ cho.

Sarah đưa con 4 chiếc lọ dán nhãn 4 mục đích chị muốn dạy con (ảnh minh họa)
Lọ “tiêu”: tiền có thể được tiêu tùy ý bé

Lọ “để dành”: tiền bé tiết kiệm cho một mục đích cụ thể

Lọ “cho”: tiền bé dùng để cho người có hoàn cảnh khó khăn

Lọ “đầu tư”: đây là tiền để mẹ dạy bé cách đầu tư vào một mục đích nào đó.

Bước 2: Đưa cho con một khoản trợ cấp

Mỗi tuần, Sarah sẽ cho con một khoản tiền nhỏ có thể chia hết cho 4 lọ. Bình thường thì chị cho bé 20 nghìn đồng. Như vậy mỗi lọ sẽ có 5 nghìn. Đây được coi như ngân sách ban đầu của bé Lana. Bằng cách này, bé có thể bắt đầu tự giữ và quản lý số tiền mình có.

Bước 3: Đưa bé đi mua sắm và mang theo với lọ “tiêu”

Khi đưa con đi mua sắm, chị cho phép bé mang theo lọ “tiêu” và để con chọn một thứ mình thích ở cửa hàng. Khi bé định mua thứ gì, hai mẹ con sẽ xem giá và đếm số tiền bé có. Đây cũng là lúc tôi gặp mẹ con Sarah lần đầu khi đang thực hành bài học trong siêu thị.

Thông thường, bé sẽ không bao giờ đủ tiền để mua những món đồ bé muốn. Khi ấy, chị giúp con quyết định xem đâu là món con thích nhất, và đặt ra một kế hoạch tiết kiệm để dành tiền mua món đó. Hôm ấy là một gói kẹo trị giá 50 nghìn đồng. Vậy là từ các tuần sau, bé sẽ để tiền mẹ cho ở lọ “để dành” nhiều hơn. Khi số tiền bé để dành vẫn chưa đủ, chị sẽ giúp bé lấy tiền ở lọ “đầu tư” để “đầu tư” vào một hoạt động gì đó giúp bé kiếm thêm tiền. Lana sau đó đã nghĩ ra việc bán nước chanh cho bố mẹ và hàng xóm để “kinh doanh”!

Bước 4: Giúp con học cách quyết định nên dùng tiền để mua hay để dành

Khi bé tìm thấy một món đồ phù hợp với số tiền mình có, mẹ bé Lana sẽ để bé thoải mái mua, nhưng không quên “cảnh báo” với bé rằng nếu không mua thì bé sẽ để dành được tiền nhanh hơn để mua hộp kẹo kia.

Tôi đã chứng kiến rất nhiều bé, kể cả bé nhà tôi, khi muốn một thứ gì đó liền đòi mẹ mua bằng được và nếu không thỏa mãn thì tỏ ra cáu kỉnh và giận dỗi. Nhưng nếu mẹ áp dụng cách này, bé sẽ hiểu và tình trạng kia sẽ không bao giờ xả ra nữa.

Bước 5: Làm mẫu cho bé

Khi đưa con đi mua sắm, Sarah luôn để bé thấy mẹ trả tiền cho người bán và nhận lại tiền thừa như thế nào. Chị cũng giải thích cho bé hiểu rằng bố mẹ phải làm việc chăm chỉ để kiếm tiền mua quần áo, thức ăn và đồ chơi cho con. Khi bé nhìn thấy thực tế bố mẹ cầm tiền tiêu, bé sẽ tiếp thu được bài học một cách hiệu quả.

Không cần phải là những kiến thức quá cao xa, các bé sẽ dễ dàng tiếp thu được bài học của mẹ qua những bước đơn giản. Tôi thầm nể phục Sarah và cảm ơn chị hết lời vì phương pháp quá tuyệt vời mà chị truyền lại cho mình./.

Theo Kienthucgiadinh

Read more…

Hầu hết các ông bố bà mẹ, nhất là ở thành thị, phải cấp cho con một khoản tiêu vặt theo định kỳ. Tuy nhiên, có nhiều cách khiến trẻ sớm biết kiếm tiền, trân trọng tiền ngay từ lúc còn nhỏ.

Nhiều bậc cha mẹ không muốn chỉ đơn giản cấp phát tiền tiêu vặt cho con theo yêu cầu. Thay vào đó, họ hướng dẫn trẻ cách để tự kiếm tiền phục vụ cho các nhu cầu như mua đồ ăn vặt, sắm quần áo… Hướng dẫn trẻ làm việc vặt để được trả công là cách giúp con học được cách trân trọng đồng tiền từ sớm. Tự tiêu đồng tiền do mình kiếm ra sẽ giúp trẻ tự tin và biết tận hưởng thành quả sau những giờ lao động.

Sau đây là 5 cách giúp con bạn biết kiếm tiền từ sớm:

1. Trông em, trông trẻ

Theo những người có kinh nghiệm, trẻ khoảng 11 tuổi trở lên đã có thể bắt đầu trông em nhỏ. Một số trẻ khác thì phải đợi đến độ tuổi “teen” mới đủ khả năng làm công việc này.

Trước hết bạn hãy dạy con các kỹ năng cần thiết để trông nom một đứa trẻ nhỏ, trong đó có việc chơi với em bé, lau dọn và một số kỹ năng cấp cứu cơ bản. Ở một số nơi, trẻ không chỉ trông em để kiếm tiền từ cha mẹ, mà có thể còn nhận trông con cho một số gia đình quanh khu vực. Đây là cách giúp con bạn vừa kiếm được tiền vừa rèn luyện kỹ năng chăm sóc người khác.

2. Làm vườn

Công việc làm vườn như cắt cỏ, xén cây là việc vừa sức với trẻ nhỏ. Nhiều ông bố bà mẹ trả một khoản tiền nhỏ cho con sau khi chúng dọn dẹp vườn tược. Nếu nhà hàng xóm, họ hàng thân thích có nhu cầu, bạn cũng có thể cho trẻ qua làm cho nhà khác để chúng học được các tăng thu nhập. Cha mẹ có thể giúp trẻ tự quyết định tiền lương của mình là bao nhiêu, tính theo tiếng đồng hồ hay theo số lượng công việc hoàn thành.

3. Chăm sóc thú cưng, dắt thú đi dạo

Trẻ em luôn yêu động vật và rất thích chơi với chúng. Tuy nhiên, việc chăm sóc chó mèo, dắt chúng đi dạo đòi hỏi thêm một số kỹ năng. Trẻ cần biết cách cho thú cưng ăn, dọn dẹp vệ sinh cho chúng. Với những đứa trẻ có trách nhiệm và biết quan tâm, đây là công việc thích hợp để kiếm tiền bỏ túi.

4. Việc vặt trong nhà

Nhiều bà mẹ áp dụng cách trả tiền công cho con sau khi hoàn thành một công việc lặt vặt nào đó, ví dụ dọn dẹp nhà cửa, lau bụi, sắp xếp lại tủ quần áo, lau cửa sổ. Khoản tiền cho từng công việc có thể rất nhỏ, phù hợp với công sức mà trẻ bỏ ra. Làm được càng nhiều, trẻ sẽ có thêm càng nhiều tiền tiêu vặt.

5. Cho tiền tiêu vặt dựa trên tiền tiết kiệm

Một số phụ huynh không đồng tình với phương pháp đổi việc vặt lấy tiền tiêu. Thay vào đó, họ cấp một khoản định kỳ hằng tuần hoặc hằng tháng để trẻ dằn túi. Tuy nhiên, có người vẫn muốn dạy con có ý thức kiếm tiền bằng cách giao hẹn rằng “con phải ngoan và chịu khó giúp đỡ việc nhà”. Có người lại cho trẻ tiền tiêu vặt bằng chính lợi tức hàng tháng trên khoản tiết kiệm của trẻ. Cách này khuyến khích con có ý thức tiết kiệm từ những khoản tiền mừng tuổi, tiền được cho tặng.

(theo Anh Đức – VnExpress)

Read more…

Từ những vật dụng thông thường, mẹ và bé có thể cùng nhau thiết kế những trò chơi nhẹ nhàng đảm bảo kích thích hoạt động cũng như sự sáng tạo của trẻ.

Dưới đây là 5 trò chơi mà mẹ và bé có thể cùng nhau sáng tạo tại nhà, không cần tốn quá nhiều không gian, thời gian chuẩn bị nhưng rất dễ chơi và thú vị. 

Ném pháo đất

Để giúp bé tìm hiểu những trò chơi dân gian của Việt Nam, các mẹ có thể chọn trò ném pháo đất. Trước tiên cần nhào đất sét thật mềm và nhuyễn, sau đó mẹ hướng dẫn bé khéo léo nặn thành một chiếc niêu đất. Để pháo nổ to, giòn, phần đế của niêu phải được tán mỏng.

Hai mẹ con có thể cùng nhau thi đua xem ai nặn được nhiều niêu đất đẹp và ném pháo nổ thành công nhiều nhất. Trò chơi này sẽ giúp bé tăng sự khéo léo của đôi bàn tay, sự tỉ mỉ và cẩn trọng trong từng công đoạn và học cách không bỏ cuộc khi “pháo lép”, sẽ tìm cách khắc phục để tiếng pháo trở nên giòn giã.

Ném bóng vẽ tranh

Mẹ cần chuẩn bị cho bé một số quả bóng tennis, cọ, màu nước (nên chọn mua loại an toàn không gây kích ứng da trẻ), dĩa pha màu, một tờ A0 và giấy báo. Trước tiên dùng băng keo dán giấy A0 lên tường, lót giấy báo xuống nền nhà để tránh bị vấy bẩn xung quanh rồi tiến hành pha màu ra các dĩa.

Sau khi pha màu, mẹ dùng bóng tennis nhúng vào dĩa màu và ném từng quả bóng màu lên tường để tạo nên bức tranh những bông hoa hướng dương đẹp mắt. Chơi trò này giúp trẻ cảm nhận được nhiều màu sắc, sự tập trung và sáng tạo trong việc vẽ nên bức tranh cân đối, hài hòa.

Bách phát bách trúng

Mẹ cần chuẩn bị bong bóng đủ màu sắc, màu nước (nên chọn mua loại an toàn không gây kích ứng da trẻ), dây thun để cột bong bóng, que xiên bằng tre (không dùng que sắt sẽ gây nguy hiểm), ống nhỏ giọt, băng keo trong và kéo.

Đầu tiên, mẹ pha màu vào trong ống nhỏ giọt rồi dùng ống xịt màu vào bong bóng, nhớ chọn bóng nhiều màu khác nhau để trò chơi thêm sinh động. Bơm căng những chiếc bong bóng này và dùng băng keo dán cố địnhchúng trên tờ giấy trắng. Sau đó mẹ và bé cùng thi phóng “phi tiêu” là những xiên que để xem ai “tiêu diệt” được nhiều bóng màu hơn. Trò chơi sẽ giúp bé nâng cao khả năng kiểm soát độ chính xác của đôi tay, phối hợp toàn thân để phóng “phi tiêu” từ xa trúng vào mục tiêu.

Tiệm bánh ngoài bãi biển

Đồ dùng cho trò chơi gồm một tô nhựa lớn đựng cát sạch, khuôn nhựa làm bánh, vỏ sò, vỏ ốc, đĩa nhựa, đồ trang trí hoa cỏ. Cho bé đổ cát vào khuôn làm bánh, ép cát thật chặt sau đó đổ “bánh cát” ra dĩa nhựa. Bày biện vỏ sò và hoa lá lên dĩa bánh để trang trí cho thật bắt mắt. Trò chơi này sẽ giúp trẻ tăng tính thẩm mỹ và sắp xếp ngăn nắp.

Cầu vồng tan chảy

Mẹ cần chọn mua cho bé bút sáp màu (của những thương hiệu uy tín,đảm bảo chất lượng không kích ứng da), giấy bìa mô hình, súng bắn keo để dán màu lên giấy, máy sấy tóc. Nên lưu ý súng bắn keo và máy sấy tóc sử dụng điện nên mẹ hết sức cẩn trọng, kiểm tra kỹ dây nối và luôn quan sát khi cho bé chơi, tránh sự cố bất ngờ.

Mẹ hướng dẫn bé dùng súng bắn keo dán bút sáp màu lên bìa giấy mô hình. Sau khi dán xong, sử dụng máy sấy tóc sấy toàn bộ các cây bút sáp để sáp màu tan chảy ra thành chiếc cầu vồng nhiều sắc màu rực rỡ. Vì hơi từ máy sấy tóc tỏa ra rất nóng nên mẹ cần tránh cho hơi nóng trực tiếp phả vào mặt, vào tay bé có thể gây bỏng da. Trò chơi này sẽ kích thích trẻ quan sát, sáng tạo, tìm hiểu những điều kỳ thú trong thiên nhiên và cuộc sống hàng ngày.

Theo Camnanggiadinh

Read more…

Hầu hết các bậc cha mẹ đều tỏ ra lo lắng khi bé chuẩn bị bước vào lớp 1. Các nhà giáo dục khuyên rằng, nếu bạn biết củng cố một số kỹ năng đơn giản như đếm số, dạy bé biết tự mặc áo, đi giày… bé sẽ không còn bỡ ngỡ khi tới trường nữa.

Bạn có thể tham khảo 20 kỹ năng cần dạy bé trước khi con vào lớp 1

1. Học thuộc bảng chữ cái

Ngày nay, có rất nhiều bài hát hoặc những loại đồ chơi vui vẻ có tác dụng giúp bé học thuộc lòng bảng chữ cái. Bạn cũng nên giúp bé cách phát âm chuẩn. Nhiều bé bị ngọng khi nói chữ “l” hay “n” hay phát âm sai chữ “p” và “b”.

2. Biết viết tên mình

Đọc và viết là hai kỹ năng khó khăn khi bé bắt đầu làm quen với bảng chữ cái. Cách tốt nhất là bạn có thể trở thành cô giáo tại gia cho bé. Chuẩn bị một tờ giấy trắng, bút chì, tẩy, bạn viết thật to tên của bé trên giấy và hướng dẫn bé tô lại. Tiếp đến, bạn cầm tay và cùng bé viết lại tên cho đến khi thành thạo.

3. Thuộc nhiều bài hát

Giai điệu và ngôn từ qua bài hát là cách thú vị giúp bé phát triển kỹ năng ngôn ngữ. Bạn chớ nên ngại ngùng khi cất cao giọng, hát tặng bé những bài ngộ nghĩnh. Các bé thường có xu hướng nhanh thuộc lời bài hát hơn khi cùng được ngân nga hàng ngày với cha mẹ. Không những thế, bạn còn có thể mượn lời bài hát để giải thích những sự vật, hiện tượng có trong đó cho bé hiểu.

4. Kỹ năng giao tiếp

Bước chân vào bậc tiểu học, bé phải làm quen với môi trường rộng lớn hơn so với khoảng thời gian bé học mẫu giáo. Những bé cởi mở, giỏi giao tiếp sẽ thích nghi với bạn bè, thầy cô nhanh hơn. Cha mẹ nên tạo cho bé thói quen vui chơi cùng nhóm bạn. Kỹ năng này giúp bé hòa nhập, không khóc lóc và ham thích đến trường.

5. Sử dụng máy vi tính

Không phải là chỉ cho bé xem hoạt hình hay nghe ca nhạc trên máy tính, bạn hoàn toàn có thể hướng dẫn bé 5, 6 tuổi sử dụng chuột, bàn phím hay các nút tắt, mở trên máy vi tính. Bé sẽ học rất nhanh và không bối rối khi phải tiếp xúc với máy vi tính sau này.

6. Sẻ chia với người khác

Nhiều bậc cha mẹ mắc sai lầm khi nuông chiều bé thái quá. Khi ấy, bé sẽ trở nên ích kỷ, nghĩ mình là nhất và sẽ khó khăn khi vui chơi với các bạn ở lớp. Bé ích kỷ thường dễ bị cô lập và khó tiếp thu bài vở hơn các bạn khác.

7. Biết cách tự chăm sóc bản thân

Đến tuổi này, bạn có thể để bé tự lập trong việc mặc quần áo, đội mũ, đi tất, đi giày. Có thể bạn muốn làm giúp bé những công việc này cho nhanh nhưng hậu quả sẽ ngoài tưởng tượng. Bé sẽ không biết xử lý nếu chẳng may bị tuột dây giày hay cúc áo ở lớp.

8. Tìm cho bé một người (nhóm) bạn thân

Với bé, có một người bạn để tâm tình hàng ngày cũng đóng vai trò quan trọng. Vui chơi cùng các bạn cùng lứa không những giúp bé cân bằng tâm lý, thoải mái tinh thần mà thông qua những người bạn, cha mẹ cũng có thể biết được những rắc rối bé đang gặp phải để kịp thời can thiệp.

9. Biết sáng tác truyện

Nên tạo thói quen kể chuyện cho bé trước giờ đi ngủ hàng ngày. Tiếp đến, bạn có thể gợi ý để bé biết cách xây dựng những câu chuyện theo trí tưởng tượng của bé. Bạn chỉ nên đưa cho bé một vài mẫu nhân vật, tình tiết và để bé hoàn thiện câu chuyện theo cách riêng.

10. Hoàn thành công việc

Bạn nên rèn cho bé kỹ năng hoàn thành công việc theo yêu cầu. Bé buộc phải đánh răng, rửa mặt khi ngủ dậy hoặc thu dọn đồ chơi sau khi chơi xong. Thói quen này rất hữu ích sau này khi bạn yêu cầu bé phải hoàn thành hết những bài tập cô giáo giao cho mới được đi ngủ.

11. Tham gia trò chuyện cùng người nhà

Gia đình là môi trường quan trọng nhất với sự phát triển của bé. Dù bận rộn đến mấy, bạn cũng nên thu xếp thời gian để cùng ăn tối, xem tivi, nấu ăn hay làm việc nhà với bé. Nhấn mạnh với bé rằng, bé có thể chia sẻ hay trao đổi về bất kỳ điều rắc rối nào xảy ra ở lớp sau này.

12. Xây dựng sự tập trung

Ở độ tuổi mẫu giáo, bé thường làm những mọi việc theo ý thích. Chẳng hạn, bé sẽ bỏ dở bức tranh đang vẽ để xem phim hoạt hình. Tính cách này không tốt nếu bé đi học mà thiếu tập trung vào bài giảng. Nếu bạn muốn bé hoàn thiện một bức tranh, tốt nhất nên cho bé làm việc này trong phòng riêng, yên tĩnh và bạn nên kiểm tra kết quả sau đó.

13. Học đếm số

Bé có thể làm theo đúng những yêu cầu của bạn như “Con đặt 3 quả cà chua vào rổ giúp mẹ” hoặc trả lời chính xác những câu hỏi có liên quan đến số đếm như “Nhà mình có bao nhiêu người?”… Đếm số là cách giúp bé tăng cường trí nhớ và nhanh tiếp thu môn học có liên quan đến con số ở trường.

14. Phân biệt được quá khứ và tương lai

Bạn nên giúp bé hiểu được khái niệm chỉ thời gian đơn giản như ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai hay tuần trước, tuần tới… Khi đi học, bé sẽ phải làm quen với thời khóa biểu, vì vậy, giúp bé nhận diện được thời gian sẽ giúp ích cho bé.

15. Dạy bé cách đặt câu hỏi

Bé thích tò mò hỏi về nhiều thứ xung quanh mình nhưng cách diễn đạt thường chưa chuẩn xác. Bạn nên dạy bé cách đặt câu hỏi chính xác và dễ hiểu hơn. Đồng thời bạn cũng nên khuyến khích để bé tự tin khi bày tỏ những vấn đề còn thắc mắc. Để bé hiểu rằng, bé có thể hỏi cha mẹ, bạn bè hay thầy cô giáo những điều bé muốn tìm hiểu.

16. Nhận biết thế giới tự nhiên

Chia các loài vật, cây cối, hoa cỏ thành những nhóm riêng biệt để bé dễ nhớ như nhóm động vật ăn thịt, nhóm động vật ăn cỏ, nhóm cây có quả ăn được, nhóm cây có quả không ăn được… Cách này giúp bé phát triển tư duy so sánh, tổng hợp.

17. Chơi xếp hình

Xếp hình là trò chơi trí tuệ phù hợp với lứa tuổi của bé (3-6 tuổi). Trò chơi này còn giúp bé phát triển tư duy logic, vì vậy, bé cũng thông minh hơn khi bước vào lớp 1.

18. Vận động mỗi ngày

Lịch học ở bậc tiểu học sẽ nặng hơn ở lớp mẫu giáo. Nếu bé không có sức khỏe tốt, bé sẽ mệt mỏi, buồn chán và học kém. Bạn nên hình thành cho bé thói quen hoạt động ngoài trời như vui chơi, đạp xe trong công viên, vừa giúp bé khỏe mạnh, dẻo dai vừa giúp tinh thần bé được minh mẫn.

19. Nhận biết các loại thức ăn không tốt cho sức khỏe

Dạy bé phân biệt những loại thực phẩm an toàn và những loại có hại cho sức khỏe, đồng thời bạn nên khuyến khích bé ăn đa dạng chất. Không nên cố nhét thêm bánh, kẹo ngọt trong túi quần để bé tiện lợi khi ăn vặt.

Theo Bloglamme

Read more…